重庆大学深入学习实践科学发展观活动简报第14期

爱国、爱校、实践、成才 我校学生党员踊跃参加学习实践活动

深入学习实践科学发展观，“立信仰之本，兴勤学之风，扬尊师之德，守诚信之道”，这是我校四个学生党支部联合发出的倡议，倡议全体学生党员踊跃参加深入学习实践科学发展观活动。倡议一经发出，立即得到全校一万一千名学生党员的热烈响应，大家踊跃投入到学习实践活动之中。

一、深入学习，用科学的理论武装头脑

按照分类指导原则，学校单独制定《学生党员学习实践活动实施方案》，为全体学生党员组织1.1万册学习资料；组织两课教师编写专用讲义，安排4个学时的课堂教学，积极推进科学理论“进教材、进课堂、进头脑”。学生党员采用多种形式踊跃参加理论学习。一是积极参加读书活动，重点解决学生党员理论基础不够扎实的问题。围绕学习实践活动方案，学生党支部认真开展集中学习、知识竞赛、网络交流、撰写读书笔记等学习活动，要求学生党员精读原著，领悟科学发展观的精神实质及科学内涵，树立科学发展理念。二是认真听取辅导报告，主要解决大学生“为什么学”、“学什么”、“怎么学”等问题。学校为大学生举办了近40场辅导报告，覆盖全校近5万名学生。校领导带头为学生作专题辅导报告，还邀请重庆市常务副市长黄奇帆、中国工程院院士陈清泉、重庆市社会科学院副院长孟东方、重钢总经理刘加才等领导和专家作专题辅导报告。这些报告从不同侧面阐述了大学生深入学习实践科学发展观的意义、内容和实践方法等内容。同学们认真听取专家学者的辅导报告，进一步明确了中央开展学习实践活动的历史背景、重大意义和目标提要求。三是积极参加解放思想大讨论，力求解决学生党员自身成长成才和职业发展等问题。同学们将科学发展观与当前社会的重大问题和热点时事紧密结合，联系实际，解决自己关心的问题，由“要我学”转变为“我要学”。各学院相继开展学生党员“如何提高自己，走成才之路”、“如何应对金融危机，解决就业难题”以及“科学规划职业生涯，促进自身和谐发展”等主题讨论。通过解放思想大讨论，同学们学会运用科学发展观理论指导自己做好职业生涯规划，进一步激发学习兴趣，强化创新能力和创业意识。

二、积极实践，将满腔的热忱化为行动

各学生支部充分发挥主观能动性，深入思考领会，发挥才智，积极主动开展一系列独具特色的学习实践活动。配合实施“西部志愿者计划”，学校近600名优秀学子踊跃申请到社区、街道、乡镇、农村进行岗位挂职锻炼。电气工程学院200多名学生党员开展了“踏寻革命足迹，坚定理想信念——参观红岩魂陈列馆”活动，学生党员们受到了革命传统教育，激发了爱国主义情怀。材料学院研究生随导师深入到攀钢、重钢等大型企业集团，积极开展就业形势调研。动力工程学院的同学们集体参观三峡博物馆和重庆市规划展览馆，激励大家热爱家乡、建设库区。通过参加形式多样的实践活动，广大同学将理论学习与自身成长有机结合，把国家发展与个人进步和谐统一，努力提高学习能力、工作能力、创新能力，实现自身的全面和谐发展。

三、建言献策，把闪光的智慧献给学校

广大学生党员在学习实践活动中，积极为学校发展建言献策。在学校召开的学生党员代表座谈会上，同学们开动脑筋，踊跃发言。很多学生党员代表提前作了充分准备，在同学当中进行了调查研究，针对自己收集到的教育教学、学风建设、后勤保障、医疗服务以及学生活动等信息，向校领导和相关部门提出了自己的意见和建议。有的同学建议学校进一步加强就业培训，推进校企合作，为毕业生提供更加广阔的就业渠道；有的建议学校加强专业课程建设，合理调整课程安排，增加实践课时量，使同学们在基础理论与实践能力方面协调发展；有的建议学校提高后勤服务质量，最大限度地满足广大师生的多种需求等等。同学们还积极参加 “我的祖国，我的大学”、“我为重庆大学科学发展献计策”演讲、征文比赛，结合学校80年校庆，学生党员积极组织“我与重大共发展”主题大讨论等活动，表达了党员同学们强烈关注学校的科学发展问题，展示了当代大学生活跃的思维与成熟的价值取向。

在学习调研阶段，全校学生党员紧紧围绕学校确定的活动主题和实践载体，积极参加理论学习、实践锻炼、调查研究和建言献策等活动，达到了“提高思想认识”的阶段性目标，为今后的学习实践活动打下了坚实基础。