大数据与软件学院开展“自助·助人·互助”心理委员培训

2018年5月16日中午1点，为更有效地开展学院心理健康教育工作，加强心理委员对心理健康工作的认识，提高心理委员的沟通技巧与能力，大数据与软件学院郑晗琳老师于学院楼109会议室对各年级各班心理委员进行统一培训。

首先，郑老师强调了心理委员的工作意义与职责。从校级的心理咨询中心，到院级的心理健康协会和辅导老师，再到班级的心理委员，由上到下的职能部门使校园心理防护体系得以全面加固。心理委员是最基层的部门，同时也是与同学们接触得最多、最广的人，心理委员往往能最及时地注意到同学们的异常举动，发现同学们潜藏的心理问题，并及时对他们进行帮扶，是一项十分重要、严肃的职务。秉着“保密性、安全性、尊重性、诚实性、有益性、主动性、及时性”七大原则，心理委员需要时刻谨记自己的工作职责，做好心理健康的宣传者、心理问题的发现者、心理危机的汇报者、心里困惑的帮扶者、心理素质活动的组织者和心理健康工作的传达者等工作内容。

然后，以快乐积极的情绪体验、快乐能被他人接纳和认可、能较好地完成社会角色功能这三项心理健康标准为基础，郑老师对心理委员进行了常见心理异常情况识别的培训。健康的心理是同学们良好学习、生活的必要条件，各心理委员需对班级同学谨慎开展心理观察，根据同学们所处的不同阶段，对其学习、人际交往、求职择业等大学生常见的心理困扰时刻留意，做好心理健康的预防和维护工作。

最后，心理委员应正确引导有心理困扰的同学走出心理咨询的认识误区，提供学校心理健康服务联系方式、公众号等信息，对有需要的同学及时展开帮扶工作。