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深空探测中心召开研究生教育培养工作会议

日期 : 2018-10-26
摘要
2018年10月26日上午,教育部深空探测联合研究中心(以下简称中心)组织召开了以“学校‘双一流’建设与中心教学•科研•人才培养”为主题的研究生教育培养工作会议。

为落实学校“双一流”战略和“双导师”培养研究生机制,提升研究生学习、实践、科研等水平和能力,2018年10月26日上午,教育部深空探测联合研究中心(以下简称中心)组织召开了以“学校‘双一流’建设与中心教学·科研·人才培养”为主题的研究生教育培养工作会议。参会人员有:中心导师团队导师,在读全脱产硕士、博士研究生,教育/教学管理人员,共40余人。会议由中心重庆大学工作办副主任熊辉主持。

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 教育部深空探测联合研究中心研究生工作会照片

 会上,中心常务副主任谢更新教授做了主题讲话;导师团队导师听取了全脱产在读博士研究生2017-2018年度学习、科研、公益服务述职;奖学金评审小组评定了中心2017-2018学年度奖学金(一等奖1名,奖金4000元/人;二等奖3名,奖金2000元/人;三等奖5名,奖金1000元/人);与会人员研讨了中心“双导师”培养研究生机制。

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 在读博士研究生2017-2018年度学习、科研、公益服务述职照片

 谢更新教授说:跨学科、跨学院、跨学校/单位是中心“教学·科研·人才培养”的特点和方向,我们一定要在机械工程(空间机构)、环境工程(空间环境)、管理科学与工程(航天战略)三大研究方向上带动和引领学校人才培养,通过“走出去,引进来”的科研与教学开放形式,优化“双导师”培养机制。奖学金是中心研究生教育的一项制度,今后还要不断完善,使其在奖项设置和评定程序方面更科学、更全面、更能调动同学们学习、科研、公益服务等的积极性。学习制度、双导师指导、到企业/工程单位等实践锻炼是人才培养的重要方法,今后要全面推进,让其成为中心人才培养的特色。研究生自治管理是辅助人才成长的有效形式,今后要有效实施,让中心学生会成为日常学习、科研、公益活动的重要组织。同时,他还鼓励同学放眼未来,规划人生,勇于实践,争取成为优秀硕士生和优秀博士生。

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 中心常务副主任谢更新教授做主题讲话照片

 此外,参会的研究生,特是新入学的研究生还对中心的“双导师”培养机制进行了热烈讨论,并提出了自己的希望和学习、科研、公益服务等的基本构想。

 

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