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应用技术学院组织科学教研观摩实践

日期 : 2019-03-28
摘要
2019年3月28日上午九点,重庆大学应用技术学院2018级科学与技术教育专业全体成员在唐小为教授的带领下来到了南岸区城南家园小学参与了科学教研实践观摩活动。此次活动由南岸区教师进修学院教研员周朝勇老师主持,教研活动主题为如何在课堂中促进生生之间的互动。

2019年3月28日上午九点,重庆大学应用技术学院2018级科学与技术教育专业全体成员在唐小为教授的带领下来到了南岸区城南家园小学参与了科学教研实践观摩活动。此次活动由南岸区教师进修学院教研员周朝勇老师主持,教研活动主题为如何在课堂中促进生生之间的互动。

首先,周朝勇老师陈述了此次活动的背景为重视科学教师队伍建设、基于核心素养拟定学习目标、基于实施教学评一致性的课堂教学改革以及基于教学理论上的课堂观察,并寻找解决教学问题的有效策略;其次根据《小学科学课的建构—探究式教学设计的理论与实践》这本书籍开展全区教师学习研讨,并分为小组合作学习科学课教学设计的理论;接下来聆听了城南家园小学五年级一班张朝军老师的科学课《热起来了》的课前说课,根据张老师的课前说课内容以及理论知识确定各个小组课堂观摩的观察重点。

最后,各个小组带着各自拟定的观察重点观摩了城南家园小学五年级一班的科学课《热起来了》课堂教学中的生生互动的行为方式、内容和结果。课堂教学结束后各老师根据小组观察重点对整节课进行评价和给出具体性的、针对性的建议。研讨会的最后唐小为教授从整体的角度对教师闪光点、整节课的教学环节、教师提问、师生互动、生生互动、实验设计等方面进行了分析和总结。

在倾听了各位一线优秀教师和唐小为教授的分析和总结后,收获颇多。小学科学课的观摩让我们真实的参与了课堂教学活动,基于实际发现问题,解决问题,并有利于我们将理论与实践更好的结合起来,从而加深对理论的理解,更好的开展实践活动,非常感谢也很荣幸有机会参加城南家园小学的科学教研活动。

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