星期日讲座第二讲：董小玉教授漫谈人文素养的提升

2017年5月7日上午10点，星期日讲座本学期第二讲在综合楼126报告厅举行，西南大学董小玉教授做了“涵泳经典•诗话人生——漫谈人文素养的提升”精彩讲座，用“朗读者”的方式引导同学们领略经典的美和阅读的力量，同时教授大家经典诗歌的传承以及诗意的生活方式。星期日讲座由重庆大学虎溪校区党工委、虎溪校区管委会和沙坪坝区文化委员会主办，虎溪校区管委会学工办、沙坪坝区图书馆承办，每学期举办四期。

经典阅读

董小玉表示，经典是指具有典范性、权威性的著作，它经得起重复，常被人想起；它能凸显丰厚的文化积淀和丰富的人性内涵；它能传递人类普遍命运、终极关怀和人文思想所共通的精神价值。北大陈平原教授说过，“读书这个行为意味着你还没完全认同现世和现实，你还有追求，还在奋斗，你还有不满，你还在寻找另一种可能性、另一种生活方式。”因此，董小玉建议大家要做一个活跃深刻的阅读者。像杨绛先生、南开大学叶嘉莹教授一样，把读书当作一种信仰，切忌精神的粗鄙；像安徒生国际奖获得者曹文轩一样，坚持读好书、品经典。要做一个敏锐犀利的评论者。在当今泛娱乐化、消费主义盛行的时代，不能患“思辨缺席症”，而应该做一根“会思想的芦苇”。要做一个情趣博雅的“文化人”。见多识广，培养志趣；文质彬彬，温文尔雅；深度阅读，提高境界。要做一个具有人文关怀的“温暖者”。善良关爱你身边的每一个人。

董小玉将经典导读的指向归纳为“趣、力、思、融”。首先，捕捉文本的“趣”。她以易振国《各国妇女的特点》为例，美国妇女的“俏”、英国妇女的“稳”、法国妇女的“韵”、俄罗斯妇女的“壮”、印度妇女的“饰”以及董小玉总结的中国妇女的“韧”，她建议“女性可以不美丽，但要生动”。其次，提升表达“力”。她以美国诗人希尔弗斯坦的一首《总得有人去擦亮星星》为例，解读道“每个人都应该有表达力和行动力”。然后，学会深刻的“思”。此处她推荐了里尔克《给青年诗人的信》。最后，实现多元化的“融”。在此董小玉特别提及了“学科融合”。

经典欣赏的指向也有四点——形、事、情、理。形，即形象，给作品绘画，可以通过细节、心理描写或联想去分析形象；事，即故事，给作品铺路，情，即情感，给作品铸魂，可以通过奔进的表情、回荡的表情或含蓄蕴藉的方法去抒发感情；理，即道理、哲理，给作品点睛，可采用俯视、捕捉、背景、修辞等方法透析出文本的道理。

诗意生活

“据调查，现代人最喜爱的文体是新闻和小说，而最不受人们喜欢的就是杂文和诗歌。”董小玉认为，中国是泱泱“诗”之国，但诗歌却沦为了最不受欢迎的文体，原因包括人们心境浮躁，没有心情去体会，也含人们的“务实”精神增强了，“抒情”不在。

“诗意在哪里呢？它流淌在我们的生活中，渗透在各种文体中。我们可以像荷尔德林说的那样，诗意地栖居在大地上，去追求诗意的人生。”董小玉如是说，她带领同学们大声朗读了哥伦比亚作家马尔克斯的告别信——《如果明天永远不来》。高声朗读结束后，董小玉点评道：“让爱与善，镌刻在心扉；别再等待了，今天就开始，在乎生命的过程！”

董小玉向同学们推荐了布鲁斯的《如何读，为什么读》、门德尔桑德的《当我们阅读时我们看到了什么》以及北大教授陈平原的《读书的“风景”——大学生活之春花秋月》，并希望同学们能够享受阅读，美美地生活。

“这是我上大学以来第一次这样大声朗读经典、吟诵诗歌，真的。”某大二的同学感慨地说，“董小玉讲的很多东西都挺有哲理的，希望以后能有更多的机会，和大师一起欣赏经典，体会阅读的乐趣！”