大学英语拓展课程创新理念与实践：课程设置设计与评价

大学英语拓展课程创新理念与实践：课程设置设计与评价

主讲人 : 夏纪梅

本研讨以“输出驱动成果导向模式”的早期与实时实践者和推动者以及教师专业培训师身份，依据生本论，学本论，实践论，课程论，方法论（教学法，评价法），外语教育创新观（学习能力，思维能力，表述能力，交流能力），倡导大学英语基础后续课程的人文性liberal learning, 教育性EEP, 人本发展性EPP, 高等教育性EHP, 学术性 EAP, 专业性ESP,在教学方法和评价方法上实现人才核心素养培育，最终目的在于打开全新多元的深度学习闸口，释放学生的青春智慧、信息优势和创新能力；与此同时，教师高水平的过程指导和即场评价不但对学生具有激励和导向作用，而且对教师自身核心素养专业发展具有不可估量的作用。研讨会通过展示主讲教师指导的多门课程学生作品抛砖引玉，引发思考研讨和行动。

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主讲人简介：

夏纪梅，中山大学外国应用语言学英语教育方向教授，教育部教师网培地培国培培训师，湖北省“楚天学者”华中农业大学主讲教授，发表外语教育论文70多篇，出版著作和教材20多部，主持教学研究项目40多项，1998年以来应邀讲学和培训教师以及学术会议主题发言200多场次，专题近百个。