搭建SQIP工作坊新模式——记重庆大学SQIP第六批项目指导教师培训交流会

2016年4月20日上午十点，重庆大学SQIP第六批项目指导教师培训会在学工部二楼会议室召开。SQIP项目办公室四位指导教师：通信学院李颖、光电学院王庆贺、材料学院任超、新闻学院李朗，以及第六批SQIP项目组的十多位指导教师出席了本次会议。本次会议由李颖老师主持，旨在对第六批项目组的指导教师进行活动开展实施、活动财务运行、活动监管，以及活动线上线下宣传等方面的系统培训。

首先，李颖老师向参会指导教师预告了SQIP即将开展的大型嘉年华宣传活动，介绍了SQIP项目活动开展注意事项。李颖老师强调，SQIP的活动开展要符合学校规章制度，作为项目指导教师，要特别重视活动实施过程中学生的安全问题。同时李颖老师向在座指导教师讲解了SQIP教师工作坊的搭建方案，工作坊运作模式为：通过调研了解学生的培训需求，总结列出学生的技能需求清单，由工作坊的各位教师根据自己擅长的领域来选择和学生需求相匹配的培训主题。SQIP工作坊模式也得到了在座教师的肯定。

接着，任超老师向参会指导教师介绍了SQIP项目的监管模式，以及学生活动与易班相结合的方案与技巧。这一环节，任超老师依次向在座教师展示了易班的各种功能，如易班报名、投票、抢票等轻应用模块的搭建，微社区的话题推送，以及SQIP主页的信息抓取功能。易班的资料库也为SQIP学生活动成效的展示提供了网络平台。

然后，李朗老师向参会指导教师讲解了SQIP的宣传规范和模式。在活动开展过程中，宣传占据重要的地位。李朗老师从SQIP的展板海报等线下宣传，活动新闻稿、新闻照片、视频要求，易班、微博、微信等媒体平台宣传三大方面入手，提出宣传工作的开展要有互联网思维，希望每个项目组对SQIP学生活动做出有体系有策划的系统宣传。

最后，王庆贺老师向参会指导教师详细说明了与SQIP学生活动息息相关的财务报账等问题。王老师强调SQIP报账应真实有序，作为指导教师，应把控好经费的使用，不要浪费。同时SQIP的拨款要做到专款专用，不能用于非SQIP的其它活动上，项目办公室也会对此进行严格把关。

四位老师发言结束后，来自机械学院的李雪梅老师与来自体育学院的汤婕老师与在座教师进行了心得与经验分享，两位老师都指导过比较成功的SQIP项目

李雪梅老师擅长于从大学生心理的视角进行学生综合素质能力提升的研究，曾主持过的教师SQIP项目有“大学生抗挫折能力的培养”和“大学生无领导小组讨论能力的培养”，指导过的学生SQIP项目有“超级大富翁：大学生营销策划实践”与“言之有路主持人大赛”。在本次会议上，李雪梅老师分享了自己指导“言之有路主持人大赛”的经验，并表示了对SQIP工作坊的支持。

汤婕老师曾担任学工部SQIP项目全民健身项目的指导老师，从指导学生活动组织策划到指导专业知识上全方面辅导学生综合素质能力的提升，通过项目的开展增强全校师生身体素质的提高，让项目组学生骨干从组织到专业知识素养等方面也得到锻炼，实现双赢的目标。汤婕老师分享了保持学生的活动参与热情切实可行的方法，给予了在座教师新的工作思路。

在经验分享环节后的答疑环节，各位指导教师有针对性地向项目办公室四位指导教师提出问题，并得到耐心解答。本次SQIP第六批项目指导教师培训交流会数你结束。