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重庆大学经济与工商管理学院教授高小强做《创新思维与方法》专题报告

日期 : 2017-07-13
摘要
7月12日下午14时,重庆大学科学营专题报告第二讲《创新思维与方法》在民主湖报告厅召开。本次报告由重庆大学经济与工商管理学院高小强教授主讲。在一个小时的讲座中,他为营员们带来了一场内容充实、风格活泼的报告,赢得大家的阵阵掌声。

7月12日下午14时,重庆大学科学营专题报告第二讲《创新思维与方法》在民主湖报告厅召开。本次报告由重庆大学经济与工商管理学院高小强教授主讲。在一个小时的讲座中,他为营员们带来了一场内容充实、风格活泼的报告,赢得大家的阵阵掌声。

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高小强

高小强从问题角度出发,向营员们展示了极具创意的图片,以激发大家动脑思考的能力,开启“头脑风暴”。他在和营员们的提问互动中,将问题深入浅出地解答。大家积极配合,踊跃发言,现场氛围迅速活跃起来。

报告中,高小强以法西斯对犹太人的暴行为例,与营员们共同探讨了创新的含义。他认为,创新是一个能为人类社会的文明与进步创造出有价值的新的物质产品或精神产品的活动和过程。创新不仅要求“新”,更应该强调创新对社会的价值。

专题报告2(1)-何超凡_副本_副本.jpg

高小强

如何实现创新?高小强认为,敢想才可能想得到,想得到才可能做得到。因此,创新思维的培养是实现创新的重要前提和基础。他向营员们分享了创新思维的六个要素,给大家的创新实践过程进行科学的路径指导。创新思维的培养不是一蹴而就的,高小强建议营员们了解并学习自然和社会,认识和把握创新的规律,积极参加各种活动,让眼界更加开阔。同时,他强调青少年要培养独立人格,做到有见有识,方能实现“让大脑飞”的天才式思考。

爱因斯坦曾说过,想象比知识更重要,因为知识是有限的,而想象是无限的。高小强秉持这样的理念,给营员们带来一场别开生面的思维拓展报告,激发了营员们的创新潜力和创造活力,为他们今后的创新实践打下了坚实的基础。