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【重庆日报】5300余名新生先进行一年大类培养 重庆大学成立重庆首个本科生院

重庆日报全媒体作者 : 李星婷 卢越

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9月3日-4日,重庆大学迎来5300余名大一新生。与以往不同的是,重庆大学今年正式运行本科生院,这批新生将先进入本科生院进行一年的大类培养后,再分流到专业院系学习。据悉,这是重庆大学为建设“双一流”高校,推进本科教学改革进行的一项重大改革举措。

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9月3日-4日,重庆大学迎来5300余名大一新生。与以往不同的是,重庆大学今年正式运行本科生院,这批新生将先进入本科生院进行一年的大类培养后,再分流到专业院系学习。据悉,这是重庆大学为建设“双一流”高校,推进本科教学改革进行的一项重大改革举措。

据了解,这项举措从2021年秋季学期正式开始。“本科生院是本科生教学与管理的机构,兼具管理和办学两大属性。”重庆大学本科生院院长李正良介绍,今年重庆大学除艺体类专业外,共有5300余名大一新生。他们在进校后,先进入本科生院学习一年,按照“大类招生、大类培养、大类管理”原则,依照相应大类进入本科生院理科实验班(数学与物理类)、工科试验班(环化与健康类)、工科试验班(工程与能源类)、工科试验班(电气与信息类)、工科试验班(管理与经济类)、人文科学试验班(法学与新闻类)等六个大类班级学习。 一年后再进入专业院系学习。

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▲9月4日,重庆大学虎溪校区,该校2021级本科新生到校报到。记者卢越摄/视觉重庆

“这样一来,大一学生可以摆脱学术性系科的束缚,从多个院系选择课程,形成跨学科专业和以问题为中心的学习。”李正良介绍,在本科生院,学生可以根据自己的兴趣和特长,主要选择数学、物理、化学、文学、哲学、生物、外语等基础课程以及思政、体育、劳育等必修课程,接受广义的通识教育。在完成大一阶段学习后,结合学生的成绩和专业意向填报进行分流(分流到所在大类里的专业)。如此一来,可以增加学校专业建设之间的竞争性,促使学校专业内涵建设和优化调整。

“在重庆,我们是首个成立本科学院的高校。在全国,武汉大学、山东大学已经开始这种培养模式。”李正良介绍 ,重庆大学本科生院按照世界一流大学的标准重构通识课程体系,以广泛阅读经典原著为重点,根据不同专业类型的要求,数学、物理、化学等核心基础课程开设不同难度和不同学时的课程。

此外,该校将安排知名教授为大一新生开设研讨课及专业通识课程,打造“文明经典”通识核心课程——中外经典阅读课,内容包括《诗经》《论语》《红楼梦》《唐律疏议》等24本中外经典。

重庆大学本科生院还将深化创新创业教育,通过校企合作和校地合作,探索新工科拔尖人才培养模式,打造一流的学生交叉创新中心,组建未来技术学院。

此外,本科生院还将以“明月科创实验班”为试点,实验班采用欧林工学院教学模式,重点打造理科拔尖学生培养基地,探索通识教育、专业教育、创新创业教育三者有机融合的教学模式。

来源:重庆日报全媒体