重庆大学积极应对疫情变化确保本科教育教学工作顺利开展

2022年重庆市疫情分别在3月、8月底-9月、11月爆发，时间节点恰好处于学校春、秋季开学以及秋季教学期间。为减少疫情对教学的影响，重庆大学充分发挥“互联网+教育”优势，深入推进疫情常态化下的教学，最大限度降低疫情对教育教学的影响，努力做到教学内容不减、教学标准不降。

健全工作机制，统筹全校教学运行工作

在学校疫情防控工作领导小组下专门设立教学工作组，各学院成立相应专项工作组，制定疫情下春、秋季学期教学工作方案，统筹组织了春、秋季学期延期开学，以及秋季学期整体按照教学计划推进的工作。

充分利用各类网络教学资源和平台，通过直播、录播等方式开展多种形式的线上教育教学活动，并积极探索与线上教学相适应的网络辅导、答疑、考试、考核方式，引导学生开展好自主学习；同时，课程负责人与课程组成员共同研究制定教学日历，做好线上教学与线下讲授的教学内容及学时分配，合理安排教学进度。春季学期，学校理论课开出率达到100%，部分实验课程也实现了线上虚拟实验、宅家实验。随着疫情得到控制，学生全面返校复学后实验课程也全面开出。毕业设计（论文）、学位论文等也根据教学开展情况适时调整了进度要求，确因疫情影响无法按时完成论文的学生，根据实际情况加强指导，尽最大努力降低疫情对其影响；秋季学期，由于9-11月疫情反复，且涉及面广、持续时间较长，学校采取“线上+线下”混合模式开展课程教学，已到校学生在教室进行课程学习，因故暂缓到校学生，仍通过线上方式进行学习，并暂停组织各类实习实训活动，对正在开展专业实践的师生，要求暂停并服从当地人员流动管理安排。调整或推迟实验实践课程，部分课程调整为线上教学，对必须利用实验室才能开展的课程予以暂缓。

建设线上资源，提升教师在线教学能力

根据往年疫情开展线上教学、线上+线下教学形式的经验，结合学校具体情况，今年学校改造了A、B、D区教室设备软硬件设施，搭建了课程管理平台，全面推进课程教学资源网络化，努力做到100%课程具有线上教学视频、学习材料，为在线教学、混合式教学改革提供更有力支持；同时针对任课教师开展在线教学和线上线下教学的培训。依托国家教师教学发展中心的专业力量整合各类优质培训资源，及时推出“如何开展线上同步教学”“如何开展线上异步教学”“线上教学名师谈”等多个主题的培训课程，以在线培训课程、直播工作坊、分享沙龙等方式第一时间为开展线上教学的老师提供帮助，使其熟练掌握教学平台功能和各类教学工具的使用方法和技巧，学会“以学生为中心”教学理念下的线上教学设计、实施与评价，保障同步、异步教学在疫情反复期间得到顺利实施。线上培训课程校内访问量超过1.5万人次，部分培训课程向重庆市其他高校开放。

加强质量督查，切实保障本科教学质量

疫情期间，学校高度重视在线教学过程管理，加强质量监控。秋季学期，学校对31个学院的在线教学情况进行了督查。检查发现，学校教师基本能够为学生提供丰富的教学资源，包括教学大纲、教学日历、电子教材、课程PPT等；教师所使用的在线教学平台比较多元，包括校内SPOC平台、QQ直播、腾讯课堂、腾讯会议、微信、雨课堂、钉钉等，很多教师能综合使用多种平台开展教学；教师及助教能够采取多种方式跟踪学生的学习情况，如在线签到、讨论、答疑、作业、课后反馈等；学生在线率高，提交作业比率高，学生普遍反映能很快适应线上教学方式，且与教师沟通良好，能够较好地完成教学内容的学习。督查结果表明，教学效果“好”和“较好”的评价达到95%。

相较于学校2020年疫情期间首次大面积开始进行线上教学的情况，今年秋季学校全面实施的线上教学，教师对各类线上教学平台的驾驭、教学方法和教学技能的完善等都有大幅度的提升。绝大多数教师线上教学认真敬业，精心组织教学内容，制作图文并茂的PPT，结合实际深入浅出讲授基本原理和概念，取得较好的教学效果，保证了在本次疫情期间线上教学质量基本向好的局面。

坚持育人根本，适时指导学生自主学习

充分发挥任课教师、指导教师、辅导员等育人主体作用，加强学生思想引导、心理疏导和学习生活指导，坚定学生战胜疫情、努力学习的信心和决心。组织教师定期了解学生身体健康状况，及时传达学校工作安排和要求，通过各种通信联络方式给予学生关心关怀，做好思想引导和答疑解惑；针对网络条件不好地区学生或缺乏在线学习条件的学生，通过邮箱、微信等方式发送课程资料，指导学生采取合适的方式自主学习；任课教师对线上学习的学生情况进行摸底总结，针对发现的问题及时组织面授、答疑等补充环节作针对性辅导。针对《高等数学》《大学物理》等重点、难点课程内容，本科生院专门组织了16位优秀教师在线上开展了28场有针对性的讲解和辅导，努力达到与在校教学的同等标准和质量。

做到未雨绸缪，提前做好期末考试方案

针对疫情形势变化，学校专门成立了期末考试工作小组，由校长担任组长，本科生院、学工部密切配合，提前发布《关于重庆大学2022-2023学年第一学期本科课程考试工作安排的通知》，并做好考试工作方案。各学院根据学校总体安排和工作方案，结合课程特点及学生返校情况，组织课程组任课教师、教学管理人员和线上考试系统技术支持人员等进行充分论证，灵活选择课程考核方式（课程报告、课程论文、项目设计、开卷考试和闭卷考试等）、合理设置课程考试形式（线下考试、线上考试、线下与线上同步考试），确保考试工作的严肃性、公平性、实效性。