图书馆为《金属材料的力学行为》定制信息素养SPOC课程并开展嵌入式教学服务

3月22日上午1-4节，图书馆理工馆学科服务主管张洁应材料科学与工程学院彭晓东教授的邀请，在研究生院611教室开展嵌入式教学服务，为选修《金属材料的力学行为》课程的同学们介绍如何利用图书馆资源完成文献综述的撰写。

张洁及其所在的学科服务团队为这次的嵌入式教学服务定制了小规模限制性网络课程“如何做好文献综述：《金属材料的力学行为》的嵌入教学”，该SPOC课程一共包括6个章节的内容：文献资源、检索技巧、发现前沿、选题开题、文献管理、论文写作。此外，还为同学们编制了讲义“材料科学与工程学院常用外文数据库推介”，让同学们能够更加方便快捷地熟悉和掌握本专业的文献资源。3个小时的课堂嵌入教学则分为两个部分：一是介绍材料专业常用数据库资源及服务，包括综合类数据库、索引数据库和材料专业库；二是通过对检索步骤的演示和案例教学，对检索技巧、文献管理、检索结果分析等内容进行介绍。这种将网络课程和课堂嵌入紧密结合的信息素养教学新模式，旨在全方位地提高同学们的信息素养能力、帮助同学们更好地完成课程要求的文献综述的撰写，培养具有国际化视野的，能够获取、分析、管理和利用文献信息的高端技术人才。

2017年是重庆大学图书馆的“学科服务”主题年，研究信息素养教育在专业课程中的嵌入模式，打造适合专业课程需求的SPOC网络课程则是重庆大学图书馆首批“管理与服务创新项目”支持的教学实践探索。开展信息素养教育提升读者获取信息的能力是学科服务的重要组成部分，嵌入式教学服务是图书馆参与教学过程、发挥教育职能的重要方式，是以用户为中心的、积极主动的学科服务模式，对提高学生信息素养发挥着积极作用。

“如何做好文献综述：《金属材料的力学行为》的嵌入教学”，SPOC课程访问地址：http://222.198.130.44:8080/ssoclient/frontweb/norightjsp/index.jsp