图书馆成功举办2025“走进图书馆”系列培训讲座

近日，重庆大学图书馆2025“走进图书馆”系列培训讲座落幕。本次活动自9月19日启动至11月7日结束，覆盖A校园、B校园及虎溪校园三大校园，由副馆长陈文、信息素养教育总管李燕牵头组织，袁辉、陈瑶、黄劼、张洁、李哲、万小英、杨忠等学科馆员组成主讲团队，累计举办21场培训讲座，其中包含7场学院专场（辛辛那提UC联合学院、研究生院2场、国际留学生2场、弘深学院、材料学院等），吸引超2000名师生参与，有效提升了师生利用图书馆资源的能力，为学习科研提供坚实助力。

作为面向师生提升信息素养的核心活动，本次“走进图书馆”系列讲座紧扣不同群体需求，在A校园理工馆、虎溪校园虎溪馆、B校园建筑馆均设置固定场次，同时通过专场定制讲座对口服务学院，精准覆盖特定群体。针对本科及研究生新生，主讲团队从基础认知入手，细致讲解图书馆概况、文献资源借阅操作流程、常用数字资源使用方法及图书馆文化活动推介，帮助新生快速消除面对海量馆藏的“陌生感”，掌握走进“知识宝库”的基础技能；面向全校师生的专题培训则聚焦学术痛点，主讲老师深入拆解常用中外数据库检索技巧，手把手教学文献管理工具入门方法，更通过“搜索引擎 VS 生成式AI VS 图书馆数字资源”的对比分析，引导师生辨别信息权威性、高效筛选学术资源，切实解决“查资料耗时、找文献不准”的问题。此外，各校区讲座还结合所在校园分馆的特色资源与服务重点介绍，让培训内容更贴合师生日常使用场景；7场学院专场则根据辛辛那提UC联合学院、研究生院等不同单位的需求，定制专属培训内容，进一步强化服务针对性。

为更好助力留学生新生适应图书馆环境，理工图书馆与虎溪馆还配合新生讲座节奏，专门组织留学生新生开展图书馆实地参观活动——馆员通过现场引导、双语讲解，逐一介绍馆藏分区、服务窗口、自助设备使用方法及学术支持服务，直观解答留学生关于资源借阅、空间预约的疑问，有效弥补了语言沟通或文化差异带来的认知障碍，让留学生新生更快速地融入图书馆使用场景，取得了非常好的宣传效果与反馈。

为充分调动师生参与热情，本次系列讲座纳入第二课堂积分体系。活动期间，图书馆通过智慧学工第二课堂及时发布每场讲座预告，同学们提前报名并参与培训即可获得相应积分，成为吸引学生参与的重要助力。不少新生表示，刚入学时面对图书馆资源常常“无从下手”，听完主讲老师们的系统讲解后，不仅熟练掌握了文献借阅、数字资源检索的实用技能，还学会用文献管理工具整理学术资料，为后续课程学习和论文写作扫清了障碍；部分参与专题讲座的研究生和高年级本科生也反馈，讲座中关于数据库高级检索、信息甄别方法的内容，极大提升了自身学习与科研的效率。

“走进图书馆”系列培训已成为图书馆服务师生、提升信息素养的重要品牌活动。此次在图书馆学科服务办公室的精心组织下，21场讲座以“全校区覆盖、全需求适配”为特点，既通过基础培训帮助新生融入，也通过专题与专场讲座满足多元学术需求，超2000名师生的参与量也印证了活动的价值。未来，图书馆将继续以师生需求为导向，优化培训内容与形式，让图书馆持续成为师生探索知识、开展学术创新的“得力助手”，为学校人才培养和科研发展提供更坚实的资源保障。

来源：重庆大学图书馆

作者：李燕