重庆大学举行2025年党员教育培训第三次集中大课

为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，深刻领会建设教育强国的时代使命，全面把握教育强国的战略目标，12月11日下午，学校举行2025年党员教育培训第三次集中大课。全校14000余名师生党员分别在1个主会场和109个分会场，同步集中学习教育部党组书记、部长怀进鹏主讲的“深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述 以教育强国支撑引领中国式现代化”专题报告。重庆市委教育工委组织干部处处长刘鑫到主会场指导，校党委书记王树新主持学习活动。

刘鑫表示，重庆大学高质量开展了2025年党员教育培训工作，用实际行动践行了“走在前、做示范”的责任担当，充分彰显了学校各级党组织的号召力和战斗力。他强调，学校要以“钻劲、闯劲、韧劲”持续深化理论武装，推动学用转化、健全长效机制，全体党员要切实将学习成效转化为推动学校高质量发展的强大动力，转化为服务国家战略、赋能地方发展的实际行动。

怀进鹏从“观念与实践”“形势与启示”“路径与方法”三个维度，系统阐述了习近平总书记关于教育的重要论述的核心要义，科学分析了当前建设教育强国所面临的内外部环境深刻变化，全面阐明了教育强国建设未来的攻坚目标与具体路径，深刻解读了高等教育在强国建设中的使命与责任，为当前和今后一个时期扎实推进教育强国建设提供了根本遵循与行动指南。他强调，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，强化使命担当，聚焦关键领域，以重点突破带动全局发展，要系统谋划、扎实推进，将习近平总书记和党中央擘画的宏伟蓝图细化为路线图、施工图，切实发挥好以教育强国支撑引领中国式现代化的基础性、战略性作用。

王树新表示，怀进鹏部长的报告为全校师生党员深刻领会习近平总书记关于教育的重要论述提供了重要指导。他强调，当前学校正深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，统筹推进教育、科技、人才一体化发展与改革。全体党员要以此次学习为契机，进一步统一思想、凝聚共识，要准确把握习近平总书记关于教育的重要论述的核心要义与时代价值，做到学深悟透、融会贯通，始终牢牢把握教育的政治属性、人民属性与战略属性；要对标对表全面贯彻落实教育强国建设的战略任务，始终把学校改革发展事业置于教育强国宏阔蓝图中定位谋划，加快落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》各项部署要求；要充分发挥党员的先锋模范作用，切实将学习成效转化为干事创业的实际行动，在推动学校改革发展中勇于担当、善于作为，在服务教育强国建设中走在前、作表率。

本次集中大课后，师生党员反响热烈，全校各党支部还将结合工作学习实际开展交流研讨，持续推进学习成果转化运用。

人事处处长、国家级人才吕学伟：通过学习怀进鹏部长的报告，更深刻地领会到教育的政治属性、人民属性和战略属性，尤其是教育科技人才作为支撑和引领高质量发展的战略要素已经在“十四五”期间得到了验证，未来的战略地位将更加突出。高等教育是教育科技人才三位一体任务的主要承担者，“十五五”期间必须把高水平师资队伍建设放在首要位置，进一步通过深化评价改革、革新机制、畅通管理、锚定目标、明晰路径、定优排先、重点突破，落实教育强国的八项任务。

科学技术发展研究院副院长张宇：党的二十大和党的二十届四中全会关于教育、科技、人才一体改革的系统部署，为科研管理工作赋予了新的坐标。我们要坚守方向与精准服务并重，在科研组织与管理中坚守立德树人根本，同时深入一线，精准对接团队在技术研发和产业转化中的实际困难，推动创新资源高效配置。要强化支撑与优化协同并举，坚持“四个面向”着力构建高水平有组织科研体系和创新联合体，同时主动作为，搭建跨学科协同平台，促进校内创新资源与区域产业需求无缝对接。要深化改革与涵养生态并行，着力破除制约“四链”深度融合的体制机制障碍，并在项目培育、成果评价等环节积极引导科研活动面向经济主战场，以实际行动培育国家战略科技力量。

研究生院招生办公室主任杨华：在第三次党员集中大课上，怀进鹏部长系统阐述了习近平总书记关于教育的重要论述的核心要义，强调教育要服务国家重大战略需求，要培养支撑国家战略发展的高层次人才。我深刻体会到研究生招生不仅是人才选拔的起点，更是国家高层次人才战略布局的关键落子。我们要进一步深化考试招生制度改革。以有效选拔富有创新精神、培养潜质、钻研精神、扎实基础的国家战略人才为目标，以改革完善分类考试和综合评价考核方式为实现路径。我们必须将研究生招生工作深刻嵌入国家战略全局中去谋划和推动，才能真正为中华民族伟大复兴选拔和储备一支信念坚定、基础雄厚、敢于创新的高层次人才生力军。

前沿交叉学科研究院青年教师秦彪：作为青年党员和科技工作者，我深感肩负的时代使命之重。在复杂多变的国际形势下，我们必须以务实态度聚焦国家战略需求，将科研追求融入地方产业发展大局。我将以身作则，带头营造风清气正的工作氛围，引导团队攻坚克难、实干担当。同时，积极推动有组织的产学研合作，努力实现从基础研究到技术转化的全链条突破，为服务社会经济发展贡献智慧力量。

电气工程学院分工会教代会主席、电工理论与新技术系主任张占龙：作为一名在高校工作了三十年的老师，能够通过党员集中大课学习到怀进鹏部长的见解与论述，我在倍感荣幸之余，对教育在中国式现代化建设中的战略支撑作用有了更加深刻的体悟，也更为真切地感受到教师这一职业的使命光荣、责任在肩。科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，教育是支撑引领中国式现代化的核心力量，作为一名深耕电磁测量与信息处理领域的高校教师，我将继续以教育家精神为引领培育好每一位学生，以科学家精神为指引带领团队服务国家需求，在躬耕教坛与科研攻关的道路上稳步前行。同时，作为学院分工会主席，我将积极凝聚“电气之家”最大合力，为学校高质量发展和教育强国建设贡献力量。

马克思主义学院副院长杨华：本次大课在方法论层面启迪深远，要求我们站在历史与发展的高度审视教育，从底层逻辑深度把握教育本质。作为思政课教师，须以改革创新为根本驱动，深度挖掘中华优秀传统文化的时代价值，将新时代伟大成就的鲜活案例融入思政课，在育人实践中精准把握规律。更要强化思政课对青年大学生的思想引领，筑牢理想信念根基，激励其在中国式现代化新征程中挺膺担当、奋楫争先，以青春之我贡献强国复兴力量，培育堪当民族复兴重任的时代新人，书写无愧于时代的青春华章。

老科协常务副会长、离退休党委光电学院退休职工党支部书记廖海洋：这次报告既是一次深刻的理论辅导，也是一次有力的实践动员。它让我更加清晰地看到了教育在民族复兴伟业中的磅礴力量，也更加坚定了我们投身教育强国建设、服务中国式现代化的信心和决心。我将以此次学习为新的起点，将所思所悟转化为实际行动，团结和带领重大老科协广大老科技工作者，为绘就以教育强国支撑引领中国式现代化的壮丽画卷，贡献银发智慧和力量。

机械与运载工程学院博士生金彦林：此次党员集中培训聚焦教育强国，培训内容丰富且深刻，让我对教育强国建设的战略意义、时代使命以及教育强国支撑引领中国式现代化有了深刻体会。作为一名博士生党员，我深感必须自觉将学术研究融入国家发展大局，瞄准科技前沿与重大需求，勇担创新使命，奋力攻坚克难，为实现高水平科技自立自强、全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。

生命科学学院硕士生王海兵：作为一名研究生党员，通过此次党员集中培训学习，我深感教育不仅是知识的传递，更是国家发展的基石。教育强国建设通过培养创新人才，为经济社会注入活力；通过批判性思维的训练，推动社会深度思考与进步。在现代化进程中，高质量教育体系能加速科技转化与产业升级，形成人才驱动发展的良性循环。我们青年学子当以所学回应时代之问，将个人理想融入国家发展大局，以智慧与担当助力教育强国建设，为中国式现代化建设贡献绵力。

法学院本科生李佳奇：通过学习，我明晰了中国式现代化建设下青年党员的使命方向。在中国式现代化建设的宏大进程中，教育强国建设是重要支撑，这要求我们深刻领会其内在逻辑、强化使命担当；面对建设过程中的内外部环境变化，更要识变应变、保持定力。身为法学专业学生党员，我深知作风建设与法学追求严谨、公平的内核相通，也明白现代化建设需要法治保障。未来我会以务实态度深耕专业知识，参与普法志愿、法律实践活动，将法学专业所学融入中国式现代化建设的法治实践中，在专业成长中践行党员担当，为法治建设与现代化建设贡献青年力量。

来源：党校办公室

摄影：覃显甦