“新时代高等艺术教育的文化使命与高质量发展”学术研讨会在重庆大学召开

2026年1月24日上午，“新时代高等艺术教育的文化使命与高质量发展”学术研讨会暨（全国）教育书画协会高等美术教育分会第二次会员代表大会在重庆大学召开。本次研讨会凝聚了全国高等艺术教育领域智慧，与会专家围绕文化使命、学科融合、技术变革与育人机制等议题深入研讨，为新时代高等艺术教育高质量发展提供了理论指引与实践参照。

重庆大学党委副书记冯业栋代表重庆大学致欢迎辞，向与会嘉宾介绍了学校及艺术学院的发展概况。他希望各方以此次研讨会为契机深化合作，以新时代艺术教育力量推动文化强国和教育强国建设，学校将一如既往地支持艺工学科交融和艺术学科高质量发展。

（全国）教育书画协会会长刘利在致辞中指出，高等艺术教育要深化“艺术+科技+人文”融合，落实美育浸润行动，培养德才兼备的优秀艺术人才，构建中国特色美术教育体系。

中共重庆市委党史研究室副主任周廷勇指出，要直面AI时代的到来，深入学习习近平文化思想，聚焦真问题，研究真学术；聚焦科技向善、范式之变；鼓励艺术求美，让艺术教育适应新时代。

重庆大学艺术学院院长张楠木主持开幕式，主旨发言环节由南京大学艺术学院副院长黄厚明主持。

南京艺术学院党委书记俞锋指出，要把握高等艺术教育高质量发展的历史向标，锚定艺术教育核心坐标，树立大艺术观、大教育观和大人才观，提升服务国家、服务社会的能力，推动艺术教育系统重构。

山东工艺美术学院院长董占军从设计学科路径、教育生态、协同创新、服务国家战略等五个方面提出，设计学科应“以技术为翼、以产业为基、以国际为镜”，深化产教融合。

四川大学艺术学院学术院长黄宗贤强调，艺术教育要在技术变革中坚守价值，做中国文化的传承者、传播者、理论创新者与未来开创者。

上海大学美术学院郭亮教授指出，AI艺术思想源流深远，并非骤然而至。艺术教育应将其作为拓展艺术语言的维度，服务于创作本体。

北京师范大学艺术与传媒学院梁玖教授认为，师资建设应关注评价机制改革，营造教师安适的职业生活，培育更多艺术教育家。

中国人民大学艺术学院副院长顾亚奇提出，智慧博物馆3.0的核心是推动观众从被动观看转向主动认知，通过具身交互实现可体验、可对话、可创造的文化生命体。

上海交通大学设计学院副院长陈睿山表示，在人工智能向具身与空间智能演进的背景下，实现虚实融合与沉浸交互将成为设计学科革新的核心驱动力。

张楠木认为，习近平文化思想为新时代艺术院校课程思政提供了根本依据。面对文化强国战略需求、全球化审美博弈及人工智能对艺术主体性的冲击，艺术院校亟需构建协同育人新机制，实现审美思想、实践创新、导师制度、育人场景以及评价体系的转变，通过打破专业教学与思政教育的孤岛效应，使每门课程成为文化传承载体，培养守正创新、德艺双馨的新时代艺术建设者。

下午，全国教育书画协会高等美术教育分会第二次会员代表大会召开。经选举，张楠木当选分会会长。他在发言中指出，分会将继续立足基础性、先导性、战略性视角，把握发展机遇，应对现实挑战，推动传统艺术教育与美育转型，在民主、开放、务实、创新的学术环境中开创新未来。

全国教育书画协会会长刘利教授祝贺新一届理事会，并对分会提出三点希望：一要聚焦育人质量，坚守艺术教育根本使命；二要深化内涵建设，应对学科发展机遇与挑战；三要拓展社会服务，彰显美术教育时代价值。

来源：艺术学院

作者：葛景宏