重庆大学张冰副教授荣获第八届全国高校青年教师教学竞赛全国一等奖

2026年8月28日，由中华全国总工会、教育部联合主办的第八届全国高校青年教师教学竞赛决赛在山东大学落幕。重庆大学环境与生态学院张冰副教授代表重庆市参加工科组角逐，荣获全国一等奖（最高级别奖项）。这是全国高校青年教师教学竞赛创办以来重庆市斩获的第二个全国一等奖。

 全国高校青年教师教学竞赛是目前国内规格最高、影响最广的青年教师教学能力展示平台，覆盖全国31个省（区、市）两千余所高校，分文科、理科、工科、医科、思想政治专项五个组别，160余名优秀教师同台竞技。张冰参赛课程为《水处理生物学》，她跳出传统教材框架，将主持的国家自然科学基金项目的最新研究成果转化为课堂教学内容，以探究式教学把“污水变清的微观密码”层层解析，将水环境治理的工程案例与治污奋斗故事有机融入课堂，整堂课兼具工科严谨逻辑与鲜明思政温度，得到现场评委一致好评。

从院级教学竞赛起步，到校赛、市赛层层闯关，再到全国决赛大讲台，张冰的备赛得到了学校工会、本科生院、教师教学发展中心的大力支持，环境学院专门组建备赛指导团队，教学名师、课程思政专家、专业课程负责人从板书设计、课堂互动、工程案例适配性等多个维度逐帧打磨优化。赛后张冰表示，这次国赛经历最珍贵的不是奖项，而是与全国顶尖工科青年教师同台交流的过程，让自己对“金课”的建设标准有了全新理解。

张冰的优异表现，是学校和学院长期重视教师教学素养与教学能力培养、持续深耕教学建设的成果体现。近年来，环境学院坚持推进基层教学组织建设与改革，以教育部虚拟教研室推进教研协同化、教改前瞻化、教学卓越化、师培体系化，完善师德铸魂、教学强基、教研增效、数智赋能的阶梯式培养路径，持续优化师徒结对传薪、培训提能筑基、联赛联研深耕、互访互学拓界的四维成长体系，建立传经验、帮业务、带能力的帮扶机制，把教师教学素养与教学能力的提升融入日常、抓在经常，让青年教师在组织化、体系化的教研生态中拔节成长。这一教改成果《“五融四化三高”：新时代高校基层教学组织改革的探索与实践》荣获2025年重庆市教学成果奖特等奖。作为成果完成人，张冰此次获奖不仅是对她多年来扎根课堂教学改革的肯定，也充分印证了环境学院在基层教学组织建设与改革方面取得的扎实成效。

环境学院将以此次获奖为契机，推出“国赛优秀教学示范公开课”等系列活动，发挥获奖教师的辐射带动作用，持续深化基层教学组织改革，推动课堂教学质量整体提升，为培养更多生态环境领域拔尖创新人才筑牢根基。

张冰简介链接：https://huanjing.cqu.edu.cn/info/1114/5772.htm

来源：环境与生态学院供稿

作者：张冰