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杨昌弋“科技创新与家国情怀”专题报告

—— 重庆市雏鹰计划第五期学员通识培训

作者 : 新闻学院 汪雪

日期 : 2016-03-05
摘要
2016年1月10日上午,重庆市教科院德育研究中心副主任杨昌弋在虎溪校区D126学术报告厅为雏鹰计划第五期学员作了主题为“科技创新与家国情怀”的专题报告,来自重庆市22所中学的三百余名高中生参加了此次报告会。

2016年1月10日上午,重庆市教科院德育研究中心副主任杨昌弋在虎溪校区D126学术报告厅为雏鹰计划第五期学员作了主题为“科技创新与家国情怀”的专题报告,来自重庆市22所中学的三百余名高中生参加了此次报告会。

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报告会上,杨昌弋从“是否该有科技的民族自信”与“科技创新的最高价值是什么”两个方面进行论述。他首先阐述了科学技术的含义,指出不同于西方科学思维的线性、非实证主义,东方科学思维是系统性的、追求和谐的,且中国不乏影响世界的科技成果,一直有自己独特的科学,因此中国人不应该产生科技的自卑感。在解释科学精神时,他重点说明了其核心实事求是精神及其活力开拓进取精神,并要求学生们都能培养良好的科学精神和严谨的科学思维。杨昌弋先生说,“没有道德支撑的技术是毁灭的技术,缺乏科学精神的创新是毫无生命力的创新”,表明科学关怀与科学精神不可或缺,不违背道德的科技创新才能是有价值的创新。他鼓励学生针对当前的社会、国家乃至国际状况提出真问题,积极探索和实践,并希望学生在培养科学思维、提高科学能力的同时,记住家国情怀,记住伟大的中国梦。最后,他引用毛泽东文章《心之力》中的一段话,期待在座学员继往开来,担负起时代赋予的责任。

报告结束后,杨昌弋对学员们提出的问题进行了详细的回答,令人收获颇多。在热烈的掌声中,本次专题报告会圆满落幕。

此次报告使雏鹰计划第五期学员了解到科学技术与科学关怀兼具的必要性明确了科技创新与家国情怀对个人及国家的深远意义,可谓振奋人心。