重庆大学科技工作者走进育英小学“家校课堂”开展科普教育

2016年11月2日，重庆大学科技处知识产权与成果管理办公室主任刘玲走进育英小学“家长辅助课程开发计划”开展《通信的历史和发展》专题科普报告。

刘玲结合三年级小学生的知识接收能力与兴趣点，采用通俗易懂的语言，生动活泼的形式，为同学们介绍了通信的含义和发展历史，从“电报到电话”、“无线电的春天”、“移动时代”、“数字化浪潮”、“天外'月老'”、“新世纪之'光'”、“隐形的杀手”等七个板块展开科普报告。

刘玲在报告中以“开放式互动问答”的形式激发同学们学习新知识的热情。将每一个知识点加以不同形式的趣味包装，从而加强同学们的求知欲望。

在滴滴声中，现场演示简易摩斯码，让同学们感受电如何传递信息；“腰缠十万贯，骑鹤下扬州”，用古诗新解的方式，让同学们了解货币如何走进无现金时代；蓝牙与Harald Bluetooth国王的奇妙故事，让同学们既了解趣味典故又学习技术的原理。欢乐的课堂氛围中，同学们认真倾听、积极举手、踊跃发言。

报告结束后，刘玲向积极参与互动问答的同学们赠予了精美的学习用品。她鼓励同学们广泛阅读科普读物，在“观察”与“思考”中将书本上的知识与身边的科技知识紧密联系，努力学习科学知识，提升科学知识储备。

2016年以来，重庆大学各个领域的科技工作者受邀，陆续走进育英小学“家校课堂”，为不同年龄层的小学生开展科普报告。采用大学科普教育的先进理念，促进小学生树立科学思维、激发他们学习科学知识的热情，营造活泼、自由的科普氛围，促进大学科普资源向少年人才培养辐射，实现高校服务社会的职能。