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我校召开通识教育分委员会及哲学社会科学类教材审查分委员会成立大会暨第一次全体委员会议

作者 : 教务处 董凌燕

日期 : 2017-11-29
摘要
2017年11月29日上午,重庆大学教学指导专门委员会通识教育分委员会及哲学社会科学类教材审查分委员会成立大会暨第一次全体委员会议在主教506会议室召开。重庆大学副校长廖瑞金,教务处处长李正良及通识教育分委员会全体委员、哲学社会科学类教材审查分委员会全体委员出席会议。

2017年11月29日上午,重庆大学教学指导专门委员会通识教育分委员会及哲学社会科学类教材审查分委员会成立大会暨第一次全体委员会议在主教506会议室召开。重庆大学副校长、教学指导专门委员会副主任委员廖瑞金,教务处处长、教学指导专门委员会办公室主任李正良及通识教育分委员会全体委员、哲学社会科学类教材审查分委员会全体委员出席会议。

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廖瑞金代表教学指导专门委员会宣读了通识教育分委员会及哲学社会科学类教材审查分委员会成立通知及委员名单。并介绍了两个分委员会成立的背景与工作职责。

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廖瑞金指出,人才培养是学校的根本任务,一流本科教育是一流大学的基石。在“双一流”建设过程中,学校将进一步深化教育教学改革,以学生为中心,致力于全面构建“通识教育+专业教育+创新创业教育”的多元化人才培养模式,满足广大学生多样性的成长需求。通识教育分委员会的成立,对于加强通识教育工作的统一指导、保证通识教育改革的顺利实施、推进通识教育与专业相融合,具有重要意义。哲学社会科学类教材审查分委员会的成立,对于坚持社会主义办学方向、加强哲学社会科学类教材的编写及选用管理、促进哲学社会科学类教材编写及选用工作的科学化与规范化奠定了坚实基础。

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    廖瑞金向通识教育分委员会及哲学社会科学类教材审查分委员委员颁发了聘书。

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李正良代表教务处做了题为“构建中国特色重大风格的一流本科教育体系——理念与行动”的报告,向与会委员汇报了学校本科人才培养改革的进展情况。李正良说,习近平总书记在十九大报告中提出“中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。”高等教育发展的主要矛盾也已经发生了变化,这就要求高等教育必须走以质量提升为核心的内涵式发展道路。也要求我们给广大学生提供满意的教育,我们必须深化人才培养改革,以学生为中心,满足广大学生多元化、多样性的成长需求。

与会委员就分委员会工作、本科人才培养工作、通识教育改革等进行了深入而热烈的讨论,精彩发言不时博得阵阵掌声。与会委员一致表示,一定认真、努力履行委员职责,为学校“双一流”建设添砖加瓦。