虎溪校区组织学工老师进行网络素养教育培训

2016年5月19日，重庆大学新闻学院张小强教授在DZ125会议室为虎溪校区辅导员、舍区指导老师做了“网络环境媒介素养与大学生媒介素养教育”专题培训。张小强主要从网络环境媒介素养的内容、大学生的特点及如何对大学生开展媒介素养教育三个方面进行了讲解。

关于网络环境下的媒介素养，张小强从网络认知与使用素养、信息获取与辨别素养、网络参与素养等三个方面进行了讲解。针对网络认知与使用素养而言，张小强认为应让学生了解网络环境的特点，管理好自己的注意力和时间，懂得保护自己的个人信息，不要发布有害信息或者攻击他人。张小强从五个方面具体讲解了如何进行网络信息的获取与辨别，他以“网络时代怎么鉴别新闻和其他传播活动”为例，教大家如何一步步鉴别新闻和其他的传播活动。在网络参与素养方面，张小强建议让学生善用自媒体，树立个人良好形象，并利用自媒体加强、拓展自己的社会关系网络。

张小强对大学生的网络接触行为进行了剖析，使学工老师进一步了解了学生的网络使用习惯。针对当代大学生的特点，张小强提出了如何对大学生展开媒介素养教育的几种方法。首先，教师自身要具备媒介素养意识，并唤醒大学生的媒介素养意识，要让他们认识到网络环境下的个人媒介素养是需要提升的。张小强认为，网络环境下的媒介素养教育要从传统的保护主义转变为参与主义，在学生不受伤害的同时,提高利用媒介参与各种活动的能力。张小强提出，在网络素养教育中，可以尽量采用他们能够接受的方式，让学生深度参与到全过程；建立媒介素养教育的新媒体传播渠道；课堂教育和自学相结合，线下和线上教育相结合。

自2016年4月以来，重庆大学虎溪校区组织开展了广泛的学生网络素养教育工作，如网络道德文明意识教育、网络安全教育宣传、计算机软件使用培训、网络成瘾介入等，不断提升大学生的网络综合素养，促进学生合理地利用网络完善自我。