建管学院互助中心新生心理测评统计结束

为贯彻建设管理与房地产学院团委学生会2016年10月27日会议精神，落实2016级新生素质模型建立与统计，建管学院互助中心开展了新生模型建立与收集统计工作，工作的各项内容均以线上形式进行。本次测试面向建管学院2016级新生，共有255人参与了测试。测试结果于2016年11月2日晚统计完毕。经过统计，互助中心最终确定了各个倾向的人数，并将最后统计数据上报给学院。

本次心理测评历时5天，由互助中心发起，2015级新生阳光引导人和2016级心理委员执行。执行流程分为三大步骤——帮助新生进行特征、职业倾向测评；根据测评结果，进行统计并制作新生素质模型；结合职业素质模型表，了解新生优势和劣势的素质。

整个工作开展的进程如下：10月29日晚，互助中心整合素质模型资料并打包，发给了2016级新生的阳光引导人，让他们分发初始表格和填表流程并收集各自负责寝室的新生素质模型表；10月30日晚，建管学院松一、松四共67个寝室的新生素质模型的收集任务顺利完成；11月1日晚互助中心召开了2016级心理协会第一次会议，确立了12名心协成员并由他们负责统计每个新生的素质模型中霍兰德职业倾向测试结果；11月2日晚测试结果统计完毕，根据统计结果制出建管学院2016级学生素质模型表。

霍兰德职业倾向测试结果共有艺术型A、传统型C、企业型E、研究型I、社会型S、现实型R六种类型，也代表了人格的六个维度。霍兰德认为，每个人的性格都是这六个维度的不同程度组合。通过对建管学院2016级学生参加测试的255名新生测试结果的统计以及数据处理发现，企业型E和现实型R所占比重最大，均达到21%。接下来依次是社会型S、研究型I、传统型C和艺术型A，所占的比例分别是16%、15%、14%、13%。该统计结果在一定程度上反映了建管学院的新生具有有较强领导才能、有抱负、为人务实、动手能力强的特性。

这次新生素质模型建立的工作的顺利开展，使得建管学院对2016级新生的素质情况有了进一步了解，也为建管学院今后对新生的工作提供了可参考的数据。愿建管学院2016级的新生在今后的道路上砥砺前行，大放光彩！