杨海涛浅谈“冬之声”与辅导员工作

土木学院30周年冬之声晚会（虎溪校区）晚会即将举行，在此之前，土木学院通讯社对2016级辅导员杨海涛老师进行了专访，杨海涛老师对冬之声晚会的准备和举行发表了自己的看法，解释了冬之声对土木人的意义，并谈到了自己的经历和做辅导员的收获，同时也表达了对16级学生的希冀和要求。

谈到此次虎溪校区冬之声晚会，杨海涛老师表示在晚会的准备中看到了大家的表演和付出，从最初的策划、主持人选举到节目初审，各个节目亮点很多，形式多样。其中教务处林静怡老师负责的舞蹈节目《极乐净土》和土木11班的小品《手机综合症》都很有特点，无论从编排还是节目效果上看都很有吸引力。冬之声也有30年的历史了，他对土木人的意义是什么呢？用杨老师的话说：“冬之声最大的意义是一种传承，从87年创办之初就代表着一种匠人精神，现在我们不知把冬之声看作是一种表演晚会，更是一种精神的传递，这样不仅可以调动大家的参与更可以培养重大土木人的情怀。”他对此次晚会寄予厚望，我们共同祝愿这次晚会圆满成功！

谈到辅导员工作，杨海涛老师表示选择做年级辅导员是因为喜欢学生工作以及和学生相处的感觉，“大学确实是一个可以让人在心灵上放松的地方，与他人一起工作生活是思想上的一种碰撞，不像处理枯燥的事情一样无趣”。在做辅导员的过程中也是有许多收获的，在处理事情的过程中可以帮助一些同学、和同学们克服困难，这可以获得一种直接的成就感。在他看来，做辅导员，引导和管理学生是非常有意义的，是值得骄傲的事。

在学生管理上，他把自己的作用定位为协助学生完成自我管理、自我教育、自我服务的自我理念，帮助学生在大学真正实现自立的引导者。在选举班干部的过程中16级也是采用社团化管理来进行的，在平时的日常管理中，他尽量让我们对他管理的观念弱化，更多的是以一个朋友的身份和大家相处，因为只有在我们更好的进行自我管理、自我教育、自我服务的过程中，我们才能摆脱以往一直被管理的状态因为学生只有经历自我管理、自我教育、自我服务这一过程，才能摆脱以往一直被管理的状态。这个转变的过程可能会有点慢，但是杨海涛老师表示会朝这个方向努力，带领16级的大家庭走向更好的明天。

杨海涛老师对16级学生的要求是比较明确的，在大学，学生应该做好的还是学习为主，其他为辅，学习是大家的第一重任。使16级学生能做到无挂科、无降级、都能顺利毕业就是杨海涛老师最大的希望，当然他也支持学生们根据自己的情况协调好自己的学习生活、社团活动，多参加一些社会实践，做到德智体美劳全方面发展。应该明确自己的方向，再按照自己的目标反推并制定自己的学习实践计划，有一个清晰的规划。

最后，我们共同祝愿第30届冬之声顺利举行，共同祝愿2016级的土木学子在未来发展得更好，祝愿土木学院发展得更好！