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培育高水平心理素养 推动专业化师资建设

—— ——心理中心举办“在校大学生心理危机识别与自杀风险预防”培训
日期 : 2020-11-15
摘要
11月13日-15日,心理中心联合重庆工商大学、西南政法大学,在B区勤工楼组织了24学时心理危机识别与自杀风险预防培训。本次培训特邀心理中心督导师王浩、国家注册心理咨询师何梅博士和心理咨询师陈刚主讲。我校专兼职咨询师、课程教师、辅导员近30人及外校教师45人参与培训。

11月13日-15日,心理中心联合重庆工商大学、西南政法大学,在B区勤工楼组织了24学时心理危机识别与自杀风险预防培训。本次培训特邀心理中心督导师王浩、国家注册心理咨询师何梅和心理咨询师陈刚主讲。我校专兼职咨询师、课程教师、辅导员近30人及外校教师45人参与培训。1_校封面.jpg

培训首日,借助一例危机个案,王浩、陈刚和何梅指导学员们详细探讨了“什么是危机”和“什么是心理危机”的问题。在讲到什么是“心理危机”时,王浩指出,“事件”二字中,最主要的是“事”字,这包含身份、环境和反应等多种因素。接着陈刚重点强调了心理危机的七大特征,以及发展性危机、情境性危机和存在性危机这三大危机分类的区别,并让学员们通过亲身体验到的案例来分析和判断该危机属于何种危机。2_学校.jpg

次日,陈刚和王浩重点讲述了危机干预的步骤和技术。在理论讲解结束后,通过角色扮演的方式,陈刚和学员实际演练危机情境下的咨询干预,完整地展示了危机处理步骤的六大流程,让学员们更加深入地理解相关理论的实践方式。交流时刻,学员们也积极拿出自己的案例进行提问,老师们对此进行了一一解答,并对相关知识进行拓展和延伸,学员们表示受益匪浅。3_学校.jpg

第三天的培训中,三位老师系统的讲述了在校学生的危机处理体系,强调面临危机,重要的是我们该如何借助团队和组织的力量帮助学生。老师们继续延伸了危机干预的步骤,讲解了如果意外最终不可避免的发生了,应该如何处理。最后,通过角色扮演的方式,老师们指导学员就危机情境进行稳定化技术和接地技术训练。

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何希 责任编辑 学工部(学生处)